Министерство просвещения России направило в регионы актуализированные методические рекомендации, касающиеся регулирования вопросов, связанных с использованием цифровых технологий несовершеннолетними. Документ, оказавшийся в распоряжении ТАСС, содержал указания на необходимость отказа от жестких директивных схем при контроле экранного времени детей. Вместо строгого следования нормативам СанПиН родителям и педагогам предлагалось проявлять гибкость.

Министерство советовало не выключать мультфильм за пять минут до его завершения — подобный алгоритмизированный подход мог нанести вред.

Применение методических рекомендаций подразумевает не алгоритмизированный директивный подход (например, выключение мамой мультфильма за пять минут до завершения, так как регламентированное СанПиНом экранное время данный ребёнок в данный день уже выбрал), который может нанести вред, а гибкий учёт рекомендованных на основе анализа мнения специалистов обобщенных фактов развития организма и психики ребёнка в разные возрастные этапы, — указывалось в письме.

Подчеркивалось, что бескомпромиссное соблюдение цифровых ограничений без учета контекста способно спровоцировать у ребёнка стресс и отрицательные эмоции. Специалисты министерства опирались на мнения экспертов в области детской психологии и физиологии.

Новые ориентиры были призваны помочь воспитателям, учителям и родителям более осознанно регулировать использование гаджетов. Акцент смещался с количественных лимитов на качество цифрового опыта и эмоциональное состояние несовершеннолетнего.

Взрослым советовали оценивать не только время, проведенное за устройством, но и содержание контента, а также готовность ребёнка завершить занятие. Документ должен был стать базой для образовательных учреждений, центров дополнительного образования и семей, воспитывающих детей разных возрастов.